நேர்காணல் தொடர் பாகம் 6: ‘எனக்கான ஓர் அடையாளத்தை உருவாக்குவேன்’ – இளம் எழுத்தாளர் ஹரிசங்கர் கதிரவன்

இளையோர் சிறுகதை போட்டியின் வெற்றியாளர்களின் நேர்காணல் தொடர்

 

 ‘எனக்கான ஓர் அடையாளத்தை உருவாக்குவேன்– ஹரிசங்கர் கதிரவன்

மலேசியத் தமிழ் விடிவெள்ளி கற்பனையாற்றல் கழகம் நடத்திய இடைநிலைப்பள்ளி மாணவர்களுக்கான சிறுகதை எழுதும் போட்டி 2019-இன் வெற்றிப்பெற்றவர்களில் ஒருவர் மாணவர் ஹரிசங்கர் கதிரவன் ஆவார். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பத்து இளையோர் சிறுகதைகளில் இவருடைய இரசிகன் எனும் சிறுகதையும் இடம்பெற்றுள்ளது. மெலாத்தி இடைநிலைப்பள்ளியில் பயிலும் இவர் வாசிப்புத்தான் இவரை சிறுகதை எழுத்தாளராக உயர்த்தியுள்ளது

 

கேள்வி: உங்களுக்குச் சிறுகதை எழுதுவதில் எப்படி நாட்டம் ஏற்பட்டது?

க.ஹரிசங்கர்: ஒரு வாழ்வியலை குறுகிய சித்தரிப்பின் வழி அதிக தாக்கத்தோடு பிரதலிக்கவோ உணர்த்தவோ சிறுகதையால் இயலும் என்பதால் இத்துறையில் எனக்கு ஈடுபாடு ஏற்பட்டது என்று சொல்லலாம்.

 

கேள்வி: இச்சிறுகதை எழுதும்போட்டியில் பங்கெடுக்க யார் உங்களை ஊக்குவித்தவர்கள்?

க.ஹரிசங்கர்: முதலில் என் தாய். வெறுமனே நேரத்தையும் என் திறமையையும் வீணடிக்காமல் ஏதேனும் சாதிக்க ஊக்குவித்தார். அடுத்து என் ஆசிரியர்கள். முதன்முதலில் எனக்குத் தமிழை அறிமுகப்படுத்தி இன்றுவரை தொடர்ந்து ஊக்கம் அளித்து வருகிறார் ஐயா திரு.சண்முகம் அவர்கள். ஆரம்பப்பள்ளியான தாமான் மெலாவாத்தி தமிழ்ப்பள்ளியில் திருமதி தேவி, திரு.சரவணன் மற்றும் திரு.நவீன் போன்ற ஆசிரியர்கள் என்னுள் தமிழ்பால் ஆர்வத்தை   விதைத்தனர். பின்பு இடைநிலைப்பள்ளியில் ஆசிரியர்  திருமதி பிரமிளா அவர்கள் இடைவிடாது ஊக்கம் அளித்து என்னைத் தமிழ்சார்ந்த போட்டிகளில் கலந்து கொள்ளச் செய்து தமிழ்மேல் நான் கொண்ட ஆர்வத்தை மேலும் அதிகரித்தார். மேலும், திரு.நாகேஷ் எனும் என் அண்ணன் எனக்குத் தமிழின் அருமைகளை புரியவைத்து தமிழ்மேல் என் நாட்டத்தை மேலும் வேரூன்ற செய்தார்

 

கேள்வி: இதற்கு முன் ஏதெனும் சிறுகதை போட்டிகளில் கலந்து கொண்ட அனுபவம் உண்டா?

க.ஹரிசங்கர்: இல்லை, ஐயா. இதுதான் எனது முதல் அனுபவம் ஆகும். இனிமேல் தொடர்ந்து போட்டிகளில் கலந்துகொள்ள வேண்டும் என்கிற ஆர்வம் மேலோங்கியுள்ளது.

 

கேள்வி: இச்சிறுகதை போட்டியின் வாயிலாக என்ன எதிர்பார்த்தீர்கள்? அதனைப் பெற்றீர்களா?

க.ஹரிசங்கர்: எனக்கான ஓர் அடையாளத்தை உருவாக்குவதற்கான வாய்ப்பாக இச்சிறுகதை போட்டியைக் கருதினேன். அதே போல என் சிறுகதையைத் தாங்கிய புத்தகம் வெளிவரவிருப்பதால் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக உள்ளேன். இன்னும் இதுபோன்று சாதித்து இலக்கியத் துறையில் எனக்கான ஓர் அடையாளத்தைத் தக்க வைத்துக் கொள்ள வேண்டும் என்கிற ஆவலுடன் இருக்கிறேன்.

 

கேள்வி: இவ்வெற்றிக்காக யாருக்கெல்லாம் நன்றி சொல்ல   விளைகிறீர்கள்?

க.ஹரிசங்கர்: முதலில் இறைக்கு நன்றி. பின் அனைத்து வேளைகளிலும் எனக்குப் பக்கபலமாய் இருந்து சாதிக்க முற்படுத்தும் என் தாயிற்கு நன்றி. அதுமட்டுமின்றி அளவுகடந்த அன்பையும் அரவணைப்பையும் அனைத்து வேளைகளிலும் அளித்து என்றும் நான் சாதிக்க ஊக்கம் அளிக்கும் என் தாத்தா திரு.பெருமாள் அவர்களுக்கு நன்றி. என் வெற்றிக்கு பெரும் பங்காற்றிய அனைத்து ஆசிரியர்களுக்கும் என் நன்றி.

 

கேள்வி: போட்டியில் வெற்றிப்பெற்ற  சிறுகதையை எழுதும் முன் ஏதேனும் பயிற்சிகளை மேற்கொண்டீர்களா?

க.ஹரிசங்கர்: பல நல்ல கதைக்கருக் கொண்ட திரைப்படங்களைக் கண்டு அந்தக் கதைகளில் உள்ள முக்கிய கூறுகளை உள்வாங்குவதோடு நல்ல எழுத்தாளர்களின் சிறுகதைகள் சிலவற்றை வாசித்ததுண்டு. இதுபோன்ற என் தொடர்த் தேடலே என்னைச் சிறுகதைக்குத் தயார்ப்படுத்தியது என்று சொல்லலாம்.

 

கேள்வி: இப்போட்டியில் வெற்றிப் பெற்ற உங்களின் ‘இரசிகன்’ சிறுகதையை எவ்வாறு திட்டமிட்டீர்கள்? அக்கதைக்கான கரு எப்படி கிடைத்தது?

க.ஹரிசங்கர்: என் வாழ்வில் நான் கடந்து வந்த சில  கதாப்பாத்திரங்களின் தாக்கமே இச்சிறுகதைக்கான விதைகள் எனலாம். நான் சந்திக்கும் ஒவ்வொருவரிடமும் எதனையாவது பெற்றுக்கொண்டே இருக்கிறேன். அது இடைவிடாது தொடர்ந்தால் வாழ்க்கையில் கதைச்சொல்லுதலுக்கான இடைவெளியும் இல்லாமல் தொடர்ந்து எழுதி கொண்டே இருப்பேன்.

 

நேர்காணல்: கே.பாலமுருகன்

நேர்காணல் தொடர் பாகம் 5: ‘இனி இலக்கியத்தின் மீதான என் தேடல் விரிவடையும்’ – இளம் எழுத்தாளர் சிந்து சந்திரன்

இளையோர் சிறுகதை போட்டியின் வெற்றியாளர்களின் நேர்காணல் தொடர்

 

 ‘இனி இலக்கியத்தின் மீதான என் தேடல் விரிவடையும்– சிந்து சந்திரன்

மலேசியத் தமிழ் விடிவெள்ளி கற்பனையாற்றல் கழகம் நடத்திய இடைநிலைப்பள்ளி மாணவர்களுக்கான சிறுகதை எழுதும் போட்டி 2019-இன் வெற்றிப்பெற்றவர்களில் ஒருவர் மாணவி சிந்து சந்திரன் ஆவார். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பத்து இளையோர் சிறுகதைகளில் இவருடைய மனசாட்சி எனும் சிறுகதையும் இடம்பெற்றுள்ளது. சிலாங்கூர், ஜாலான் அம்பாட் இடைநிலைப்பள்ளியில் பயிலும் இவர் சிறுகதைகள் படைத்து வரலாற்றல் இடம்பெற வேண்டும் என்கிற துடிப்புடன் காணப்படுகிறார்.

 

கேள்வி: உங்களுக்குச் சிறுகதை எழுதுவதில் எப்படி நாட்டம் ஏற்பட்டது?

ச.சிந்து: சிறுவயதிலிருந்து எனக்குக் கதைப்புத்தகங்கள் வாசிப்பதில் ஆர்வம் அதிகம். அதிலும் திகில் கதைகளையும் மர்மக் கதைகளையும் வாசிப்பதில்தான் அதிக நாட்டம் செலுத்தினேன். பள்ளித் தேர்வுகளில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரைகளை எழுதுவதைக் காட்டிலும் சிறுகதைகளை எழுதுவதையே தேர்ந்தெடுப்பேன். தமிழ்மொழி ஆசிரியர்களின் பாராட்டுகளே எனக்குச் சிறுகதை எழுதும் ஆர்வத்தை மேலும் தூண்டின.

 

கேள்வி: இச்சிறுகதை எழுதும்போட்டியில் பங்கெடுக்க யார் உங்களை ஊக்குவித்தவர்கள்?

ச.சிந்து: இச்சிறுகதையின் விவரத்தை முகநூலில் பார்த்து என் அம்மா எனக்குக் கூறினார். பிறகு, என்னை இப்போட்டியில் பங்கெடுக்கும்படி எனது தாயார் ஊக்கமூட்டினார். எனது தமிழ்மொழி ஆசிரியை, திருமதி முல்லைமலர் அவர்கள் இப்போட்டியைப் பற்றிய தகவல்களைப் புலனத்தில் பகிர்ந்தார்.

 

கேள்வி: இதற்கு முன் ஏதெனும் சிறுகதை போட்டிகளில் கலந்து கொண்ட அனுபவம் உண்டா?

ச.சிந்து: சிறுகதை போட்டியில் கலந்து கொண்டது என் முதல் அனுபவமாகும். இன்னும் பல போட்டிகளில் பங்கெடுக்க இப்போட்டி எனக்குத் தூண்டுகோலாக அமைகிறது எனலாம்.

 

கேள்வி:இச்சிறுகதை போட்டியின் வாயிலாக என்ன எதிர்பார்த்தீர்கள்? அதனைப் பெற்றீர்களா?

ச.சிந்து: இப்போட்டி என் திறமையை வெளிக்கொணர ஒரு தளமாக சிறந்த முறையில் நான் பயன்படுத்திக் கொண்டேன். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பத்துச் சிறுகதைகளில் என் சிறுகதையும் ஒன்றாகும் என்ற செய்தியைக் கேட்டவுடன் அளவில்லா மகிழ்ச்சியடைந்தேன்.

 

கேள்வி:இவ்வெற்றிக்காக யாருக்கெல்லாம் நன்றி சொல்ல   விளைகிறீர்கள்?

ச.சிந்து: எனக்குள் இந்தத் திறமையை வெளிக்கொணர செய்த ரிஞ்சிங் தமிழ்ப்பள்ளி, செமினி ஆசிரியை, திருமதி சுகந்தி அவர்களுக்கு நன்றி சொல்லக் கடமைப்பட்டுள்ளேன். மேலும், என்னுடைய ஆரம்பப்பள்ளி தமிழ்மொழி ஆசிரியை, திருமதி அம்பாளுக்கும் இடைநிலைப்பள்ளி தமிழ்மொழி ஆசிரியை, திருமதி முல்லைமலர் அவர்களுக்கும் இவ்வேளையில் நன்றி சொல்லக் கடமைப்பட்டுள்ளேன். என் குடும்பத்தினருக்கும் நன்றி கூறிக் கொள்கிறேன்.

 

கேள்வி: போட்டியில் வெற்றிப்பெற்ற  சிறுகதையை எழுதும் முன் ஏதேனும் பயிற்சிகளை மேற்கொண்டீர்களா?

ச.சிந்து: சிறுகதை எழுதுவதற்காக நான் எந்தப் பயிற்சியும் மேற்கொள்ளவில்லை. அவ்வப்பொழுது, ஆங்கில நாவல்களையும் தமிழில் சிறுவர் நாவல்களையும் வாசித்து என் கற்பனையாற்றலை வளர்த்துக் கொண்டேன்.

 

கேள்வி: இப்போட்டியில் வெற்றிப் பெற்ற உங்களின் ‘மனசாட்சி’ சிறுகதையை எவ்வாறு திட்டமிட்டீர்கள்? அக்கதைக்கான கரு எப்படி கிடைத்தது?

ச.சிந்து: என்னைச் சுற்றி நடக்கும் சம்பவங்களை மையமாக வைத்து என் சிறுகதைகளை எழுதுவேன். மனசாட்சி சிறுகதையும் அப்படியொரு சிந்தனை தெறிப்பில் உருவான கதைத்தான். எனது திறமையை வெளிக்கொணர வைத்த தமிழ் விடிவெள்ளி கற்பனையாற்றல் கழகத்திற்குக் கோடி நன்றி. தமிழ்மொழியையும் இலக்கியத்தையும் மாணவர்கள் மத்தியில் உருவாக்குவதில் தமிழ் விடிவெள்ளி கற்பனையாற்றல் கழகம் மிகப்பெரிய பங்காற்றியுள்ளது. முக்கியமாக ஆசிரியர் திரு.கே.பாலமுருகன் அவர்களுக்கு நன்றியினைத் தெரிவித்துக் கொள்கிறேன். இனி வரும் காலங்களிலும் இலக்கியத்தின் மீதான என் தேடல் விரிவடையும் என்று நம்புகிறேன்.

 

நேர்காணல்: கே.பாலமுருகன்

நன்றி: தமிழ் மலர்

நேர்காணல் தொடர் பாகம் 4: ‘சிறுகதை எழுதுவதன் மூலம் என் கற்பனையாற்றலை வெளிக்கொணர முடிகிறது‘– இளம் எழுத்தாளர் ஹரீஷ் ஆசைத்தம்பி

இளையோர் சிறுகதை போட்டியின் வெற்றியாளர்களின் நேர்காணல் தொடர்.

 

‘சிறுகதை எழுதுவதன் மூலம் என் கற்பனையாற்றலை வெளிக்கொணர முடிகிறது‘– ஹரீஷ் ஆசைத்தம்பி

மலேசியத் தமிழ் விடிவெள்ளி கற்பனையாற்றல் கழகம் நடத்திய இடைநிலைப்பள்ளி மாணவர்களுக்கான சிறுகதை எழுதும் போட்டி 2019-இன் வெற்றிப்பெற்றவர்களில் ஒருவர் மாணவர் ஹரீஷ் ஆசைத்தம்பி ஆவார். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பத்து இளையோர் சிறுகதைகளில் இவருடைய ‘முற்றுப்புள்ளி’ எனும் சிறுகதையும் இடம்பெற்றுள்ளது. பினாங்கிலுள்ள புக்கிட் மெர்தாஜாம் உயர்நிலைப்பள்ளியில் பயிலும் இவர் இலக்கியத்தில் சாதிக்க வேண்டும் என்கிற பல இலட்சியங்களோடு திகழ்கிறார்.

கேள்வி: உங்களுக்குச் சிறுகதை எழுதுவதில் எப்படி நாட்டம் ஏற்பட்டது?

ஆ.ஹரீஷ்: எனது கற்பனையாற்றலை வெளிக்கொணர சிறுகதை எழுதுவது ஒரு சிறந்த தளமாக இருக்கிறது. எனது மொழித்திறனையும் சொல்வளத்தையும் பெருக்கிக் கொள்வதற்கும் சிறுகதை எழுதுவது ஒரு தூண்டுகோலாக உள்ளது.

கேள்வி: இச்சிறுகதை எழுதும்போட்டியில் பங்கெடுக்க யார் உங்களை ஊக்குவித்தவர்கள்?

ஆ.ஹரீஷ்: இப்போட்டியில் கலந்து கொள்வதற்குக் குறிப்பாக எனது ஆசிரியர் ஒரு முக்கியக் காரணமாக இருந்தார். மேலும், என் பெற்றோர்களின் ஊக்கமுட்டலும் நான் இப்போட்டியில் கலந்து கொள்ள மற்றொரு காரணமாக இருந்தது.

 

கேள்வி: இதற்கு முன் ஏதேனும் சிறுகதை போட்டிகளில் கலந்து கொண்ட அனுபவம் உண்டா?

ஆ.ஹரீஷ்: நான் எனது பினாங்கு மாநில அளவில் நடைபெற்ற இன்பத்தமிழ் விழாவில் சிறுகதைக்கான போட்டியில் முதல் நிலையில் வெற்றிப் பெற்றேன். அதுமட்டுமன்றி, தேசிய அளவில் நடந்தேறிய இன்பத்தமிழ் விழாவிலும் சிறுகதை போட்டியில் ஐந்தாம் நிலையில் வெற்றிப் பெற்றேன்.

 

 

கேள்வி: இச்சிறுகதை போட்டியின் வாயிலாக என்ன எதிர்பார்த்தீர்கள்? அதனைப் பெற்றீர்களா?

ஆ.ஹரீஷ்: இதற்கு முன் நான் வெற்றிப் பெற்றப் போட்டிகளே இந்தப் போட்டியிலும் முயற்சிக்க பெரும் நம்பிக்கையாக இருந்தது. அத்தகையதொரு நம்பிக்கை இப்போட்டியின் வாயிலாக மேலும் அதிகரித்துள்ளது என்றே சொல்ல வேண்டும்.

கேள்வி: இவ்வெற்றிக்காக யாருகெல்லாம் நன்றி சொல்ல விளைகிறீர்கள்?

ஆ.ஹரீஷ்: இந்த வெற்றிக்கு முக்கியமாக என்னை இந்தப் போட்டியில் கலந்துகொள்ள ஆர்வமூட்டிய எனது ஆசிரியைக்கு நான் நன்றி தெரிவித்துக் கொள்கிறேன். அதனைத் தொடர்ந்து, எனக்கு எப்பொழுதும் ஊக்கமளிக்கும் என் பெற்றோருக்கும், நண்பர்களுக்கும் இவ்வேளையில் நன்றி நவில்கிறேன்.

கேள்வி: போட்டியில் வெற்றிப் பெற்ற சிறுகதையை எழுதும் முன் ஏதேனும் பயிற்சிகளை மேற்கொண்டீர்களா?

ஆ.ஹரீஷ்: எனது சிறுகதைத்திறனை வளர்த்துக் கொள்ள நான் நிறைய சிறுகதைப் புத்தகங்கள்.படிப்பேன். நான் படித்தச் சில இலக்கிய உரைகளில் இருக்கும் அழகியப் புதிய சொற்களையும் கண்டெடுத்து நான் எழுதும் சிறுகதையில் பயன்படுத்துவேன். திரைப்படங்கள் வழியும் நான் எனது கற்பனைத்திறனை வளர்த்துக் கொண்டு அதைச் சிறுகதையில் பயன்படுத்துவேன்.

கேள்வி: இப்போட்டியில் வெற்றிப் பெற்ற உங்களின் ‘முற்றுப்புள்ளி’ சிறுகதையை எவ்வாறு திட்டமிட்டீர்கள்? அக்கதைக்கான கரு எப்படிக் கிடைத்தது?

ஆ.ஹரீஷ்: இந்தச் சிறுகதையை எழுதுவதற்கு தற்போதைய காலத்தில் இளையோர்கள் மத்தில் நடக்கும் குறிப்பாக இடைநிலைப்பள்ளி மாணவர்களிடையே நடக்கும் சம்பங்களே காரணமாகும். நான் இதுபோன்ற சிறுகதை எழுதுவதற்கு எனக்குத் தூண்டலாக இருந்தது நான் வாழும் சூழலே. இவ்வரிய வாய்ப்பிற்குத் தமிழ் விடிவெள்ளி கற்பனையாற்றல் கழகத்திற்கு என் மனமார்ந்த நன்றியைத் தெரிவித்துக் கொள்கிறேன். எழுத்து என்பது மனத்தோடு நெருக்கமானது என்பதை நான் எப்பொழுதும் உணர்கிறேன்.

நேர்காணல்: கே.பாலமுருகன்

நன்றி: தமிழ் மலர் பத்திரிகை

நேர்காணல் தொடர் பாகம் 3: ‘என் அம்மாதான் எனக்கு ஊக்கமாகத் திகழ்ந்தார்’ – இளம் எழுத்தாளர் ரேஷ்னாஸ்ரீ சுந்தரேசன்

இளையோர் சிறுகதை போட்டியின் வெற்றியாளர்களின் நேர்காணல் தொடர்

 ‘என் அம்மாதான் எனக்கு ஊக்கமாகத் திகழ்ந்தார்’ – ரேஷ்னாஸ்ரீ சுந்தரேசன்

மலேசியத் தமிழ் விடிவெள்ளி கற்பனையாற்றல் கழகம் நடத்திய இடைநிலைப்பள்ளி மாணவர்களுக்கான சிறுகதை எழுதும் போட்டி 2019-இன் வெற்றிப்பெற்றவர்களில் ஒருவர் மாணவி ரேஷ்னாஸ்ரீ சுந்தரேசன் ஆவார். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பத்து இளையோர் சிறுகதைகளில் இவருடைய ‘எட்டாத உயரம்’ எனும் சிறுகதையும் இடம்பெற்றுள்ளது. தாமான் ரிந்திங் 2, பாசீர் கூடாங் இடைநிலைப்பள்ளியில் பயிலும் இவர் சிறுகதைகள் எழுதி தன் பெற்றோருக்குப் பெருமை சேர்ப்பேன் என்கிற ஆவலோடு காணப்படுகிறார்.

கேள்வி: உங்களுக்குச் சிறுகதை எழுதுவதில் எப்படி நாட்டம் ஏற்பட்டது?

சு.ரேஷ்னாஸ்ரீ: சிறுகதை என்பது குறுகிய நேரத்தில் நிறைவாக படிக்கக்கூடிய ஓர் இலக்கியத்தின் சாரமாகும்.  ஒரு கதையைப் படிக்கும் போது அக்கதை மிக சுவாரிசியமாக இருந்தால் அக்கதையின் முடிவு அன்றே தெரிய வேண்டும் எனும் ஆவல் இருக்கும். நாவலாக இருந்தால் இது சாத்தியமில்லை. ஆனால், அதே கதையைச் சிறுகதையாக எழுதினால் அக்கதையை ஒரே நாளில் படித்து அதன் முடிவை அறிந்து கொள்ளலாம். கதைகள், நாவல்கள் தொடர் நாடகங்கள் போலானவை. சிறுகதை திரைப்படங்கள் போலானது. எனக்குத் திரைப்படம் பார்ப்பதில் அதிக விருப்பம்.  திரைப்படத்தின் அந்த 3 மணி நேரத்திலேயே படத்தின் தொடக்கம், திருப்புமுனை, முடிவு அனைத்தும் தெரிந்து விடும். அதே போல் தான் சிறுகதையும். இதனால் தான் சிறுகதை எழுதும் ஆர்வம் எனக்கு வந்தது.

 

கேள்வி: இச்சிறுகதை எழுதும்போட்டியில் பங்கெடுக்க யார் உங்களை ஊக்குவித்தவர்கள்?

சு.ரேஷ்னாஸ்ரீ: இந்தச் சிறுகதை எழுதும் போட்டியின் விளம்பரம் முகநூலில் பகிரப்பட்டது. என் அம்மா முகநூலில் அவ்விளம்பரத்தைப் பார்த்து எனக்குத் தெரிவித்தார். என் திறமையைப் பெரிதளவில் வெளிப்படுத்த ஒரு சந்தர்ப்பம் கிட்டியுள்ளது என இவ்வாய்ப்பை பயன்படுத்திக்  கொண்டேன். என் அம்மா தான் எனக்கு ஊக்கம் அளித்து என்னை இப்போட்டியில் பங்கு கொள்ள ஆர்வம் ஊட்டினார்.

 

கேள்வி: இதற்கு முன் ஏதேனும் சிறுகதை போட்டிகளில் கலந்து கொண்ட அனுபவம் உண்டா?

சு.ரேஷ்னாஸ்ரீ: இதற்கு முன் நான் ஆறாம் ஆண்டு பயிலும் போது குறியிலக்குப் பள்ளிகளுக்கு இடையிலான  சிறுகதை எழுதும்  போட்டியில் பங்கு பெற்று தங்கம் வென்றுள்ளேன்.

 

கேள்வி: இச்சிறுகதை போட்டியின் வாயிலாக என்ன எதிர்பார்த்தீர்கள்? அதனைப் பெற்றீர்களா?

சு.ரேஷ்னாஸ்ரீ: இப்போட்டியில் நான் வெற்றிப் பெற்று எனது இந்தக் கதை எழுதும் ஆற்றலின் மூலம் எனக்கும் என் பெற்றோர்களுக்கும் பெருமை சேர்ப்பேன் என நம்புகிறேன். என் சிறுகதையும் நூல் பிரசுரத்திற்கு அனுப்பப்பட்டுள்ளது என என்னும் போது எல்லை இல்லா மகிழ்ச்சி அடைகிறேன். என்னைப் போல சிறுகதை எழுத ஆர்வம் உள்ள மாணவர்களுக்கு எடுத்துக்காட்டாக திகழ்கிறேன் என எணணும் போது பெருமையாக உள்ளது.

கேள்வி: இவ்வெற்றிக்காக யாருகெல்லாம் நன்றி சொல்ல விளைகிறீர்கள்?

சு.ரேஷ்னாஸ்ரீ: என் அம்மா. ஏனென்றால் எனக்குப் போதுமான ஊக்கம் அளித்து என்னை இப்போட்டியில் பங்குகொள்ள வைத்தார். ஓர் ஆசிரியராக பணிப்புரியும் அவருக்குப் பல அலுவல்கள்  இருந்தாலும் அவற்றை முடித்து விட்டு நான் கதை எழுதி முடிக்கும் வரை என்னோடு அமர்ந்து எனக்காக காத்திருப்பார். நான் முதல் முதலில் எழுதிய சிறுகதையே என் அம்மாவின் தமிழ்மொழி பாடவேளையின்போது தான்.

கேள்வி: போட்டியில் வெற்றிப் பெற்ற சிறுகதையை எழுதும் முன் ஏதேனும் பயிற்சிகளை மேற்கொண்டீர்களா?

சு.ரேஷ்னாஸ்ரீ: பயிற்சி என சிறுகதைக்குத் தனியாக நேரம் ஒதுக்கீடு செய்யவில்லை. பள்ளியின் பாடவேளையில் கொடுக்கும் படக்கட்டுரைகளின் மூலமாக சிறுகதை எழுத பழகினேன். அதைத் தவிர்த்து ஓய்வு நேரங்களில் சிறுகதைகள் வாசிப்பேன்.

 

கேள்வி: இப்போட்டியில் வெற்றிப் பெற்ற உங்களின் ‘எட்டாத உயரம்’ சிறுகதையை எவ்வாறு திட்டமிட்டீர்கள்? அக்கதைக்கான கரு எப்படிக் கிடைத்தது?

சு.ரேஷ்னாஸ்ரீ: நான் பள்ளியில் என் தோழர்களோடு இருக்கும் போது அவர்கள் எனக்குச் சின்ன சின்ன உதவிகள் செய்வர். அச்சமயம்  நண்பர்கள செய்யும் இதே போல  சிறு உதவி ஒருவரின் வாழ்க்கையை மாற்றுமா? என்ற சிந்தனையில் உதித்து இன்று ஒரு வெற்றிச் சிறுகதையாகியுள்ளது. இதுபோன்ற எத்தனையோ கதைகள் எனக்குள் இருக்கின்றன. அடுத்தத்தடுத்த வாய்ப்புகளுக்காக என் பேனா காத்திருக்கிறது. இவ்வரிய வாய்ப்பிற்குத் தமிழ் விடிவெள்ளி கற்பனையாற்றல் கழகத்திற்கு என் மனமார்ந்த நன்றியைத் தெரிவித்துக் கொள்கிறேன்.

நேர்காணல்: கே.பாலமுருகன்

நேர்காணல் தொடர் பாகம் 2: ‘கதை எழுதும் திறமை என்னை அறியாமலே எனக்கு வந்தது’ – இளம் எழுத்தாளர் பூவிழி ஆனந்தன்

 

இளையோர் சிறுகதை போட்டியின் வெற்றியாளர்களின் நேர்காணல் தொடர்

கதை எழுதும் திறமை என்னை அறியாமலே எனக்கு வந்தது – பூவிழி ஆனந்தன்

மலேசியத் தமிழ் விடிவெள்ளி கற்பனையாற்றல் கழகம் நடத்திய இடைநிலைப்பள்ளி மாணவர்களுக்கான சிறுகதை எழுதும் போட்டி 2019-இல் வெற்றிப்பெற்ற மாணவி பூவிழி ஆனந்தன். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பத்து இளையோர் சிறுகதைகளில் இவருடைய அவள் கண்ட மாற்றம்’ எனும் சிறுகதையும் இடம்பெற்றுள்ளது. பினாங்கு, பெர்மாத்தாங் பாவ்வைச் சேர்ந்த இவர் சிறுகதை எழுதுவதில் அதிக நாட்டம் கொண்டதோடு பெரிய இலட்சியங்களோடு தென்படுகிறார்.

 

கேள்வி: உங்களுக்குச் சிறுகதை எழுதுவதில் எப்படி நாட்டம் ஏற்பட்டது?

பூவிழி: எனக்கு திரைப்படங்கள் மீது ஆர்வம் அதிகம். ஆகையால், நான் பார்க்கும் படங்களின் கதையை என் சொந்த வடிவில் மாற்றி எழுத ஆரம்பித்தேன். பின்பு சுயமாகவே கதை எழுதினேன். கதை எழுதும் திறமை என்னை அறியாமலே எனக்கு வந்தது என்று கூறுவதில் கிஞ்சிற்றும் ஐயமில்லை.

கேள்வி: இச்சிறுகதை எழுதும்போட்டியில் பங்கெடுக்க யார் உங்களை ஊக்குவித்தவர்கள்?

பூவிழி: என்னுடன் படித்த என் பள்ளி்த் தோழி நிஷா. இடைநிலைப் பள்ளியின்போது அவளிடம் பகைமை கொண்டு  பேசாமல் இருந்தேன். பல மாதங்கள் கழித்து அவளிடமிருந்து வந்த இப்போட்டியின் அறிவிப்பு பற்றின குறுந்தகவல் என்னை இன்பத்தில் மூழ்க செய்தது. என்னதான் பகைமை கொண்டாலும் என் திறமையை நன்கு அறிந்து என்னை கலந்து கொள்ளும்படி ஊக்குவித்தாள். அதுவொரு மெய்சிலிர்த்துப் போன தருணம் என்றே வகைப்படுத்தலாம்.

 

 

கேள்வி: இதற்கு முன் ஏதேனும் சிறுகதை போட்டிகளில் கலந்து கொண்ட அனுபவம் உண்டா?

பூவிழி: 13 வயதிலிருந்தே கதை எழுதும் பழக்கம் உண்டு. ஆனால், என் திறமைக்கான வெற்றி மகுடத்தை முதன் முதலில் 2018 ஆம் ஆண்டில் மாவட்ட ரீதியில் நடைபெற்ற வளர் தமிழ் விழாவில் “கடமை” என்ற கருப்பொருளுக்கினங்க , அப்பா மகள் உறவு சார்ந்த கதைக்கு முதல் பரிசை பெற்றேன். பல வருட அனுபவம் கொண்ட மாணவர்களின் மத்தியில் வெற்றியின்மீது நம்பிக்கை இல்லாதபோது கிடைத்த சாதனை அது. அதற்குப் பிறகு இப்பொழுது மீண்டும் ஒரு வெற்றி வாய்ப்பாக தமிழ் விடிவெள்ளி கற்பனையாற்றல் கழகம் என் திறமைக்கொரு வாசலைத் திறந்துவிட்டதென்றே சொல்லலாம்.

 

கேள்வி: இச்சிறுகதை போட்டியின் வாயிலாக என்ன எதிர்பார்த்தீர்கள்? அதனைப் பெற்றீர்களா?

பூவிழி: நான் எந்த இடத்தை பெற்றிருப்பேன் என்ற ஆர்வம் இருந்தாலும், ஒரே வட்டத்திற்குள் இருந்த என் கதை இப்பொழுது நிறைய பேரிடம் சேர போகிறது என்பதில் மிக மிக பெருமிதம் கொள்கிறேன்.

 

கேள்வி: இவ்வெற்றிக்காக யாருகென்னால் நன்றி சொல்ல விளைகிறீர்கள்?

பூவிழி: முதல் நன்றி என்னை பள்ளியில் ஊக்குவித்த என் தமிழ் ஆசிரியைத் திருமதி சாந்தி அவர்களுக்கு நன்றியைத் தெரிவித்துக் கொள்கிறேன். அடுத்து இக்கதைப் போட்டியைப் பற்றி எனக்குத் தெரியபடுத்திய என் தோழி நிஷாவிற்கு நன்றி. இறுதியில் மிக முக்கியமாக இக்கதை எழுதி முடிக்கும்வரை அவர்களின் வேலையை ஒதுக்கி எனக்கு உதவிய என் இரு தோழர்கள் இராஜா மற்றும் சிவாவிற்கு எனது மனமார்ந்த நன்றியை இத்தருணத்தில் தெரிவித்துக் கொள்கிறேன்.

 

கேள்வி: போட்டியில் வெற்றிப் பெற்ற சிறுகதையை எழுதும் முன் ஏதேனும் பயிற்சிகளை மேற்கொண்டீர்களா?

பூவிழி: தனியாக அதற்குரிய எவ்வித பயிற்சியையும் நான் மேற்கொண்டதில்லை. ஆனால், ஒரு சிறுகதையை எழுதும் முன் கண்களை மூடி அக்கதைக்கான சம்பவங்களை வரிசையாக மனத்தில் ஓடவிட்டு இரசிப்பேன். பின்னர், அங்கிருந்து ஒரு வடிவம் மனத்தில் உண்டாகி சிறுகதையை எழுத துவங்கிவிடுவேன். இது எனக்கொரு திரைப்படத்தைப் பார்ப்பது போன்று அனுபவத்தைக் கொடுக்கும்.

கேள்வி: இப்போட்டியில் வெற்றிப் பெற்ற உங்களின் ‘அவள் கண்ட மாற்றம்’ சிறுகதையை எவ்வாறு திட்டமிட்டீர்கள்? அக்கதைக்கான கரு எப்படிக் கிடைத்தது?

பூவிழி: முன்பே சொன்னதைப் போல என் மனத்தில் நான் ஓடவிட்டுக் கண்டடைந்த ஒரு கதைத்தான் ‘அவள் கண்ட மாற்றம்’. இக்கதைக்கான கருவை நான் என் வாழ்க்கைக்குள்ளிருந்தே தேடிக் கண்டு கொண்டேன். அது பலநாள் மனத்தில் ஊறிக் கொண்டே இருந்தது. அதற்கொரு விடியற்காலம் பிறந்ததைப் போல இச்சிறுகதை போட்டி அமைந்திருந்தது. ஆகவே, முதலில் இச்சிறுகதை போட்டியை ஏற்பாடு செய்து என்னைப் போன்ற பல மாணவர்களின் உள்ளக்கிடங்கில் கிடக்கும் கதைகளை வெளிக்கொணரும் ஆசிரியர் திரு.கே.பாலமுருகன் அவர்களுக்கும் அவர்தம் குழுவிற்கும் என் மனமார்ந்த நன்றியைத் தெரிவித்துக் கொள்கிறேன். என் சிறுகதையைப் புத்தகத்தில் வாசிக்க மறவாதீர்கள்.

நேர்காணல்: கே.பாலமுருகன்

நேர்காணல் தொடர் பாகம் 1: ‘எழுத்து வலிமைமிக்கது என்பதை நான் நன்கு உணர்ந்துள்ளேன்’ – இளம் எழுத்தாளர் லோகாசினி முருகையா

இளையோர் சிறுகதை போட்டியின் வெற்றியாளர்களின் நேர்காணல் தொடர் 1

 

எழுத்து வலிமைமிக்கது என்பதை நான் நன்கு உணர்ந்துள்ளேன்’ – லோகாசினி முருகையா

மலேசியத் தமிழ் விடிவெள்ளி கற்பனையாற்றல் கழகம் நடத்திய இடைநிலைப்பள்ளி மாணவர்களுக்கான சிறுகதை எழுதும் போட்டி 2019-இல் வெற்றிப்பெற்ற மாணவி லோகஷினி. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பத்து இளையோர் சிறுகதைகளில் இவருடைய சிறுகதையும் இடம்பெற்றுள்ளது. பாரிட், இஸ்காண்டர் ஷா இடைநிலைப்பள்ளியில் பயிலும் இவர் சிறுகதை எழுதுவதில் சிறுவயதிலிருந்தே ஆர்வம் கொண்டுள்ளார்.

கேள்வி: உங்களுக்குச் சிறுகதை எழுதுவதில் எப்படி நாட்டம் ஏற்பட்டது?

லோகாசினி: நான் எப்பொழுதும் நாளிதழில் வெளிவரும் சிறுகதைகளைத் தொடர்ந்து வாசிப்பேன். அதே சமயம் மின்னல் வானொலியில் ஒலிப்பரப்பாகும் சிறுகதைகளையும் விரும்பிக் கேட்பேன். எனக்கிருந்த இதுபோன்ற பழக்கங்கள்தான் சிறுகதை எழுதுவதில் நாட்டத்தை உண்டாக்கின என்றே சொல்லலாம்.

 

கேள்வி: இச்சிறுகதை எழுதும்போட்டியில் பங்கெடுக்க யார் உங்களை ஊக்குவித்தவர்கள்?

லோகாசினி: எனது அன்பிற்குரிய ஆசிரியர்கள்தான் அதற்குக் காரணம். திருமதி நாகராணி அவர்களும் திருமதி வாசுகி அவர்களும் தொடர்ந்து இப்போட்டியில் என்னைக் கலந்து கொள்ள ஊக்கமளித்தார்கள்.

 

கேள்வி: இதற்கு முன் ஏதேனும் சிறுகதை போட்டிகளில் கலந்து கொண்ட அனுபவம் உண்டா?

லோகாசினி: இல்லை. இதுதான் எனக்கு முதல் அனுபவம். இனி கலந்துகொள்ள வேண்டும் என்கிற ஆர்வத்தை இப்போட்டி எனக்குள் ஏற்படுத்தியுள்ளது.

 

கேள்வி: இச்சிறுகதை போட்டியின் வாயிலாக என்ன எதிர்பார்த்தீர்கள்? அதனைப் பெற்றீர்களா?

லோகாசினி: இச்சிறுகதை போட்டி இன்னும் பல சிறுகதைகள் எழுதி இதுபோல வெற்றிப்பெற முடியும் என்கிற தன்னம்பிக்கையை உண்டாகியுள்ளது. தமிழ் விடிவெள்ளி கற்பனையாற்றல் கழகம் நடத்திய சிறுவர் சிறுகதை போட்டியில் மிகவும் அதிகமான மாணவர்கள் கலந்து கொண்டதால் அதில் வெற்றியாளர்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் கடும் போட்டி நிலவியதாக ஆசிரியர் கே.பாலமுருகன் அவருடைய பேட்டியில் தெரிவித்திருந்ததை வாசித்தேன். ஆக, இப்போட்டியில் முதலில் நான் தேர்வாவேன் என்று சற்றும் எதிர்பார்க்கவில்லை. இப்பொழுது இவ்வெற்றி இன்ப அதிர்ச்சியை அளித்துள்ளது.

 

கேள்வி: இவ்வெற்றிக்காக யாருகென்னால் நன்றி சொல்ல விளைகிறீர்கள்?

லோகாசினி: நிச்சயமாக என் பெற்றோர்களுக்கு என் நன்றியைத் தெரிவித்துக் கொள்கிறேன். அடுத்ததாக என்னை ஊக்குவித்துக் கொண்டிருக்கும் என் ஆசிரியர்களுக்கும் என் மனமார்ந்த நன்றியைத் தெரிவித்துக் கொள்கிறேன். அடுத்து, இப்போட்டியை நடத்தி என்னைப் போன்று இலை மறைக் காய்ப்போல மறைந்திருக்கும் பல மாணவர்களை அடையாளம் காட்டிக் கொண்டிருக்கும் ஆசிரியர், எழுத்தாளர் கே.பாலமுருகன் அவர்களுக்கும் நன்றியைத் தெரிவித்துக் கொள்கிறேன்.

 

கேள்வி: போட்டியில் வெற்றிப் பெற்ற சிறுகதையை எழுதும் முன் ஏதேனும் பயிற்சிகளை மேற்கொண்டீர்களா?

லோகாசினி: எனக்குத் துணையாக இருந்தது என் அயராத வாசிப்புப் பயிற்சிதான். நிறைய வகையான சிறுகதைகளைத் தொடர்ந்து வாசித்து வருகிறேன். அதுவே எனக்கு நல்ல பயிற்சியாக அமைந்திருந்தது.

 

கேள்வி: இப்போட்டியில் வெற்றிப் பெற்ற உங்களின் ‘கை கொடுக்கும் கை’ சிறுகதையை எவ்வாறு திட்டமிட்டீர்கள்? அக்கதைக்கான கரு எப்படிக் கிடைத்தது?

லோகாசினி: கல்வியின் முக்கியத்துவம் தெரிய வேண்டிய அவசியம் இன்றைய மாணவர்களுக்கு உண்டு என்பதை நான் நன்கு உணர்வேன். அதற்கு என்னுடைய வாழ்க்கை அனுபவமே மிகச் சிறந்த சான்றாகும். ஆகவே, நான் கதையின் கருவை அடுத்த தலைமுறை மாணவர்களுக்குச் சொல்ல வேண்டியதன் அவசியத்தை உணர்ந்து கண்டறிந்தேன். அதன்படியே இச்சிறுகதையை எழுதினேன். இனி, தொடர்ந்து எழுதி சமூகத்தில் நன்மாற்றத்தை உருவாக்குவேன் என்று நம்புகிறேன். எழுத்து வலிமைமிக்கது என்பதை நான் நன்கு உணர்ந்துள்ளேன். இவ்வரிய வாய்ப்பிற்கு மிக்க நன்றி.

நேர்காணல்: கே.பாலமுருகன்

நன்றி: தமிழ் மலர் பத்திரிகை